Разделы
О НАС

О СИСТЕМЕ

"Можете ли вы себе представить, что не в Москве и не в Сиэтле, а в Луцке придумана технология ускоренной подготовки супербизнесменов?" -академик Ю.Р. Носов (Россия), журнал "Эхо планеты", №10 (621), 2000 г.


ОБУЧЕНИЕ

Для того, чтобы вывести своё предприятие из экономического, финансового кризиса или избежать его, руководитель обязан научиться сам и научить свою команду оперативно находить и решать ключевые организационные проблемы.


О ФИРМЕ

Работает в области управленческого обучения и консультирования. Помочь руководителям до минимума сократить время на подготовку своей организации к эффективной работе в условиях кризиса призван курс "Результат".


  Интернет-сообщество учителей

Новости

Как решить главную проблему, сдерживающую развитие страны?

03.12.2010

Развитие страны – это процесс замены менее разумных стереотипов поведения людей, их обычаев и традиций – на новые, более разумные.

Чем быстрее в стране происходит замена старых, отживших моделей поведения на новые, более эффективные, тем выше темпы развития страны.

Процесс замены стереотипов, как правило, происходит очень болезненно. Люди не торопятся менять свои привычки, даже если они смертельно опасны. Примеров тому очень много – это наркомания, алкоголизм, курение и т. д. Если человек и соглашается изменить свою привычку, то есть освоить новую модель поведения, то только тогда, когда она для него становится очень привлекательной и требует минимум времени.

Главная проблема страны – заключается в том, чтобы выяснить, по сути, что конкретно необходимо сделать для того, чтобы люди сами захотели заменить свои менее разумные модели поведения, на более разумные.

Если суть понимать, как то единое, что есть в разном, тогда суть главной проблемы – это превышение желаний людей над их способностями.

Проблема = Желания – Способности.

Отсюда, решить проблему можно как минимум двумя путями.

Первый путь – уменьшить желания. Это, по сути, затормозить процесс развития человека.

Второй – увеличить способности. Это, по сути, ускорить процесс его развития.

По известным причинам, второй путь нам подходит больше. Однако при традиционной системе образования процесс развития необходимых способностей растягивается на годы и десятилетия. Следует отметить, что это происходит в то время, когда темпы появления доступа к новым знаниям значительно превысили темпы их освоения и практического использования.

Многие продвинутые люди подсознательно чувствуют, что должен быть третий путь, который органично соединит оба пути и максимально сократит время на обучение.

Третий путь – увеличить желания наращивать способности. Это, по сути, дать людям возможность предельно быстро научиться менять свои старые стереотипы поведения на новые, которые позволяли бы им в кратчайшие сроки законно реализовывать свои желания. Сила желания человека изменить себя будет тем больше, чем проще, короче и доступнее будет процесс его переобучения.

Для третьего пути нужна принципиально новая система образования, позволяющая по шагам, в образах представить весь путь развития человека на Земле и то, как на практике осуществить переход от старой традиции накопления и анализа разных знаний – к новой традиции целенаправленного синтеза новых, целесообразных моделей поведения, из уже накопленных знаний.

Старая система образования позволила хорошо обучить людей складывать и наращивать свои физические усилия. Новая система образования должна научить людей складывать и умножать свои мыслительные усилия для максимально ускоренного продвижения по праведному пути своего развития, предначертанного законами природы (Более подробно смотри статью автора: «Как выйти на свой праведный путь» http://resultsystem.com/news/37).

Новую систему образования можно создать на базе новой, целостной системы фрактальных знаний, представленных в виде лингвистических фракталов. Её характерной особенностью является наличие графического образа Главной цели жизни человека и мыслительной конструкции процесса её поэтапного достижения.

Наличие образа Главной цели позволяет включать в новую систему только целесообразные знания. А наличие мыслительной конструкции позволяет достаточно чётко представить все промежуточные цели и целенаправленно создать технологии их беспроблемного оперативного достижения. В новую систему включаются только те знания, которые необходимы и достаточны для гарантированного достижения всех промежуточных целей на праведном пути развития человека.

Достижение человеком своей очередной промежуточной цели жизни является главным результатом органичного соединения его целенаправленной трудовой деятельности с целесообразной духовной практикой.


Такая система знаний уже создана и получила название «Результат». Она состоит из фракталов универсальных знаний, необходимых для создания интенсивно развивающих технологий обучения, гарантирующих своевременное получение ожидаемых результатов.

Система «Результат» – это набор специальных знаний, предназначенных для интенсивного развития личных и коллективных мыслительных способностей людей до заданного уровня.

С её помощью можно создавать технологии оперативного решения сверхсложных социальных и политических проблем, сдерживающих процесс общественного развития.

Она не противоречит традиционным системам светского и духовного образования, а наоборот органично их соединяет и развивает.

Сама возможность получить за несколько дней новое, интенсивно развивающее образование по доступной цене вселяет в людей надежду на то, что если они пожелают, то смогут в кратчайшие сроки развить свои способности и законно реализовать свои желания и мечты.

Виктор Юшин.


Cтатьи

Украина должна явить миру новые социальные отношения

10.12.2023

Должна появиться централизованная, авторитетная и авторитарная (для переходного периода) сила и личность, способная направить интеллектуалов в нужное русло.


Глас вопиющего в пустыне.

26.11.2023

Новая идеология - это идеология переориентации человеческого сознания с борьбы на единство. Вот что Украина должна явить миру.


Чего больше всего желает каждый простой человек?

27.05.2022

Каждый человек желает удивлять и удивляться.